Each day is a little life: every waking and rising a little birth, every fresh morning a little youth, every going to rest and sleep a little death. - Arthur Schopenhauer
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2013年6月24日月曜日

情報生存学


もんじゃを焼いていて、お客さんによく尋ねられること。
「やっぱり上手いですねー。どれくらいの割合で失敗するんですか?」
それで僕は「99.9%失敗しないです」つまり100回に一回失敗があるかないか、と答えます。
こういう類のシンプルなスキルは方法を覚えて、一度慣れるとほとんど、不可抗力ではない限り失敗はない。
よく芸能人が始球式でとんでもない暴投をしますよね。
あれはプロでは有り得ないです。ワイルドピッチはありますが、あそこまでの暴投はまずないです。「99.9%は」

情報には2種類あると思うんです。
知っているか知らないかで決定的な差が出るヴァイタルな情報。(All or nothingですね)
もんじゃを例にしても、方法を知らないと、いくら焼いても土手から必ずと言っていいほど、汁が溢れだします。
例えば、震災のときに◯◯◯という場所に救援物資が届いた。それを知っているか知らないか、これが生の分岐点になることもあります。
往々にしてこっちの情報のタイプは「情報へのアクセス」という問題と密接に関わってきます。デジタルデバイドの文脈で語られるのはこっちのヴァリアントです。

それで、もう一方がいわゆる「知識」と呼ばれる情報。
こちらはAll or Nothingというよりもコツコツと積み上げていき、有機的にその"知識"を蓄えていき体系化する。前者が生命の分岐点になるほどの重大性はないですが、社会では重視されることも多い。
んでこの知識も多言語学習の理論で言われるように「宣言的知識」「手続き的知識」とさらに細分化されていくわけです。
宣言的知識(declarative knowledge)は言葉で内容を説明できるもの。
手続き的知識(procedural knowledge)は言葉では説明できないけれども、確かに脳内にストックされている形式知。
アインシュタインに言わせれば、「お婆ちゃんに説明できなければ、理解したとはいえない」となるわけですが。

グローバルに瀰漫する不均衡の様相はさまざまあるわけですが、貧困一つとっても、最初に上げた情報のタイプが根っこにあると思うんです。ある意味でこの二つの情報は相互補完的なわけですが、なによりも生存に必要なのは前者だと思うのです。
それへのアクセスを得るための情報の情報をどうするか。
情報、情報、情報、現代社会で喧伝される「情報」。
考えれば考える程、たしかに「生存」との結びつきが見えてくる。
京大に去年、新しくできた大学院「総合生存学館」もこういった問題意識があったのは間違いないと思います。
東大の学際情報学府にせよ、"生存性"を取り巻く情報の在り方、扱い方、捌き方。
「情報格差(digital divide)」という言葉の裏にはかなり深刻な「生」の格差があることも見逃せません。
先進国に住んでいるとあまり見えてこないかもしれませんが、アフリカをはじめとする途上国ではかなり深刻な状況だと思います。
思い出すのはいつだったかの救済キャンペーンで、ハリウッドかなにかのセレブがヘリコプターから地上に哺乳瓶とミルクを投げばら撒いた。
ただ使途や用途が適切に伝えられることもなく、誤った使用法から衛生面での被害が噴出し、自体は悪化。ある者は闇市でそれらを売りさばき、結局は良心の押し売りになってしまった。
情報をめぐる生の政治、もうちょっと沈思してみたい問題の一つです。

2012年7月8日日曜日

知識の「エーゲ海」での泳法


エーゲ海は、地中海の一部を構成する海域で、ギリシャ、東をトルコに囲まれた入り江状の海である。
海を取り囲むの様々な形状をした小島の数々であり、地図で見るときわめて歪な様相を呈している。ほかの島・海の関係性と同様に、きわめて雑多な地形なのである。

「グローバル化がもたらす悪因の例をあげてください」

そんな問いを投げかけられ、口ごもってしまうことがあった。
唐突な質問。
頭に詰め込まれた知識の山脈を手探りで当たってみる。
あまりにも煩雑としていて、最適な答えへの手掛かりがつかめない。
茫漠と広がる知識の海の中で、行き場を失い、呼吸困難に陥る。

グローバル化の負の側面は枚挙に暇がない(たとえばスティグリッツを参照)が、だからこそ、そこには厳然とした序列化や整理が必要なのである。

知識を手当たり次第に吸収・インプットすれば、それでいい訳ではない。
学び得た知識は体系立てて整理を与え、自分の中に内在するフレームワークにおさめていかないことには、実践性や価値はほとんど皆無に等しい。

闇雲に書籍を多読し、あたかも膨大な知識を得たかのような錯覚に陥ることがあるが、「知識」は急務の局面に立たされたとき、実際的に「使え」なければ意味がないのである。

蓄積した知識群を咀嚼し、自分の血肉に変換する。
そのプロセスは思うほど容易ではなく、自分なりの判断・意味付けが必要になる。


と、以前書いたが、知識の束はそこから一歩先へと押し進めてくれる。
もうこの世にはいない歴史上の知の巨人たちと会話を読書は可能にし、新たな知見やモノの捉え方を教授してくれる。
行ったことのない土地へのイメージ、感じたことのない気持ち、人間関係の深遠さ、文学はそういった実体験とは別個のイメージフレームワークを与えてくれる。

知識の源泉は日常にあふれている。
大学での講義や日々の読書はその一端にすぎない。

今、読んでいる本のしおりに松下幸之助の言葉が目についた。
学ぶ心さえあれば、万物すべてこれわが師である。語らぬ石、流れぬ雲、つまりはこの広い宇宙、この人間の長い歴史、どんなに小さいことにでも、どんなに古いことにでも、宇宙の摂理、自然の理法がひそかに脈づいているのである。そしてまた、人間の尊い知恵と体験がにじんでいるのである。これらすべてのことに学びたい。
「意識」は移り気で、きまぐれなものである。
絶えず自分から離さず、思考・知識と関連付けて物事を眺望すれば自分の限界領域は拡張され続けていくのだと思う。 



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